2022.10.13
~STUDY COLORS~ 
2022/10/13(木)
~STUDY COLORS~
【全クラス】
会場：能登川アリーナ研修室&会議室
① 18時-19時30
休憩18:35-18:45
対象 : U-15＋U-13
② 19時-20時30
休憩19:30-19:40
対象 : U-14
●中1英語レベルリスニング問題
某中学での学力テストより
https://youtu.be/czlxIp4aHGk
この音声の0:40〜5:17部分の（1）を出題。
英文→問い→3択問題、1問あたり2回音声を繰り返すタイプ。
まず3択の解答
↓
再度リスニング問題を聞き、流れてくる英文をすべて各自ノートにライティングしてみる。
↓
生徒がホワイトボードで発表し共有。
↓
リスニングで使われていた英文で、be動詞・一般動詞の変形・疑問文・否定文、冠詞、名詞の複数形、前置詞、疑問詞などの解説。
★中3向け。受験勉強についての話を共有。
＊現時点での志望校をアンケート記入
「長文を勉強すればよいのか？」長文は総合的な問題なので特に重要と説明。過去問赤本を勧めた。
●全体30分自主勉強と質問タイム（19:00-19:30）
●中2は19:40〜前半と同じリスニング問題
《本日のまとめ》
●リスニング問いに対する正解率
・中1: 4問中1問正解が多数。
・中3: 半数が全問正解。全員2問は正解していた。
・中2: 半数が全問正解。
来週もリスニング問題を授業でする予定。
休憩18:35-18:45
対象 : U-15＋U-13
② 19時-20時30
休憩19:30-19:40
対象 : U-14
●中1英語レベルリスニング問題
某中学での学力テストより
https://youtu.be/czlxIp4aHGk
この音声の0:40〜5:17部分の（1）を出題。
英文→問い→3択問題、1問あたり2回音声を繰り返すタイプ。
まず3択の解答
↓
再度リスニング問題を聞き、流れてくる英文をすべて各自ノートにライティングしてみる。
↓
生徒がホワイトボードで発表し共有。
↓
リスニングで使われていた英文で、be動詞・一般動詞の変形・疑問文・否定文、冠詞、名詞の複数形、前置詞、疑問詞などの解説。
★中3向け。受験勉強についての話を共有。
＊現時点での志望校をアンケート記入
「長文を勉強すればよいのか？」長文は総合的な問題なので特に重要と説明。過去問赤本を勧めた。
●全体30分自主勉強と質問タイム（19:00-19:30）
●中2は19:40〜前半と同じリスニング問題
《本日のまとめ》
●リスニング問いに対する正解率
・中1: 4問中1問正解が多数。
・中3: 半数が全問正解。全員2問は正解していた。
・中2: 半数が全問正解。
来週もリスニング問題を授業でする予定。
